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特集 : パーソン・センタード・セラピーの展開 : 現代の対人援助職の研修・訓練としてのPCAGIP法の意義
https://doi.org/10.32286/0002001242
https://doi.org/10.32286/00020012426d17c6a2-68b0-4927-8ed1-4ba0b4c36ee2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KU-1100-20240315-05.pdf (852 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2024-04-03 | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 特集 : パーソン・センタード・セラピーの展開 : 現代の対人援助職の研修・訓練としてのPCAGIP法の意義 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.32286/0002001242 | |||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||||
| 著者 |
村山, 正治
× 村山, 正治
× 石田, 陽彦× 藤中, 隆久
× 野村, 陽子
× 南, 陽子
× 永野, 浩二
× 中田, 行重 |
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| 概要 | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | PCAGIP法は心理臨床に限らず、他の対人援助職の領域においても広く着実に根を張りつつある。そのことは、指導者が正しい方法を教示する、という従来型の研修・教育だけでは人は育たない、という事情が他の領域にもあるのかもしれない。2023年9月15日に日本人間性心理学会第42回大会の自主シンポジウムでは、著者らは教育や産業、医療、行政などの領域におけるその実践経験を報告し、現代社会における対人援助職の訓練として何が求められており、PCAGIP法は何を貢献できるのかについて議論を行った。本稿はその当日の発表を、その際の議論と考察も勘案した上で修正を加えたものである。 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 関西大学心理臨床センター紀要 巻 15, p. 45-53, 発行日 2024-03-15 |
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| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 関西大学大学院心理学研究科心理臨床センター | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | PCAGIP法 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 対人援助 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 研修 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 現場 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 関西大学 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | Kansai University | |||||||||||||||||||||||
