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  1. 1100 学部・機構・専門職大学院
  2. 外国語学部
  3. 関西大学外国語学部紀要
  4. 第22号

A Case Study of Complexity, Accuracy, and Fluency in A Short-term Language Program

http://hdl.handle.net/10112/00020116
http://hdl.handle.net/10112/00020116
6d9aeafa-7f63-4b18-ba99-8054ca5dec6d
名前 / ファイル ライセンス アクション
KU-1100-20200300-03.pdf KU-1100-20200300-03.pdf (229.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-06-04
タイトル
タイトル A Case Study of Complexity, Accuracy, and Fluency in A Short-term Language Program
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル 短期語学プログラムにおける複雑さ・正確さ・流暢さのケーススタディ
著者 Barrie, Matte

× Barrie, Matte

WEKO 39595

Barrie, Matte

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 39596
姓名 バリー, マット
概要
内容記述タイプ Other
内容記述 コミュニケーションの妥当性や成功を測定するスピーキングに関わる研究には、複雑さ・正確さ・流暢さ (CAF) を観点に測定するものが多いが、このような評価観点に即したスピーキング指導を扱った研究はほとんどない。本稿では、大学生1名を対象に開発した一ヶ月間の事前プログラムと、そのプログラムの効果をCAF各側面で測定した結果を報告する。研究の結果、CAF各側面を強化する言語プログラムを準備することが可能であること、またCAFを意識した指導が学習者にとって有益であることが示唆された。さらに、明示的な訂正フィードバックの使用は、目的言語の構造や特徴の顕在化を促し学習者のメタ言語的知識に寄与することも示唆された。本稿では、指導法や研究法の意義も合わせて論じる。
書誌情報 関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies

巻 22, p. 65-78, 発行日 2020-03
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 18839355
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12450939
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 関西大学外国語学部
キーワード
主題Scheme Other
主題 複雑さ
キーワード
主題Scheme Other
主題 正確さ
キーワード
主題Scheme Other
主題 流暢さ (CAF)
キーワード
主題Scheme Other
主題 スピーキング評価
キーワード
主題Scheme Other
主題 明示的な修正フィードバック
キーワード
主題Scheme Other
主題 タスクの繰り返し
キーワード
主題Scheme Other
主題 関西大学
キーワード
主題Scheme Other
主題 Kansai University
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Ver.1 2023-05-15 17:49:22.557205
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