WEKO3
アイテム
初学者が抱くパーソン・センタード・セラピーのイメージ : 教育・訓練への示唆を求めて
http://hdl.handle.net/10112/00018752
http://hdl.handle.net/10112/0001875282f13213-79b8-4cca-8608-6bacb49577cd
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KU-1100-20150312-11.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-01-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 初学者が抱くパーソン・センタード・セラピーのイメージ : 教育・訓練への示唆を求めて | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | How Person-Centered Therapy is Perceived by Beginning Therapists : Searching for Better Training Methods | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
斧原, 藍
× 斧原, 藍× 白﨑, 愛里× 中西, 達也× 中田, 行重 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 36907 | |||||
| 姓名 | Onohara, Ai | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 36908 | |||||
| 姓名 | Shirasaki, Airi | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 36909 | |||||
| 姓名 | Nakanishi, Tatsuya | |||||
| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | パーソン・センタード・セラビー（PCT）は他の学派、特に認知行動療法などと異なり、それぞれのセラピストが個人としてのgenuineな関わりを行い、定式化されたあり方がないため、初学者は学びにくい。加えて、PCTにとって重要な中核条件（Rogers1957, 1959）は内的な体験（Bozarth 1997）であるために、そこに到達するためにどんな努力をすればよいか分かりにくい。PCTが初学者にどのように感じられ、理解され、どのようなイメージを持たれているのか、を知ることは今後の初学者の教育・訓練を考える上で意味があると思われる。それはまた、初学者にとっての困難を知るだけでなく、PCTの理論の中で十分に展開されてこなかった領域を浮かび上がらせる可能性さえある。本研究はインタビューを通して初学者のPCTに対するイメージ等を調査し、その教育や理論について示唆を得ることを目的とする。 | |||||
| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | It is not easy, particularly for beginning therapists, to learn Person-Centered Therapy (PCT), because it requires practitioners to relate to clients as genuine persons and, consequently, does not have fixed ways of functioning as therapists, in contrast to other orientations, especially Cognitive-Behavioral Therapy. In addition, it makes it difficult to learn how to reach the core conditions (Rogers, 1957, 1959), which are essentially "internal experiences" (Bozarth, 1997). It seems important to examine how PCT is perceived, understood, and felt by beginning therapists in order to get ideas on education for beginners. Such examinations may illuminate the unexplored fields of PCT theories. The study aims to examine the perception of PCT by beginning therapists and to come up with better training methods for them. | |||||
| 書誌情報 |
Psychologist : 関西大学臨床心理専門職大学院紀要 巻 5, p. 91-99, 発行日 2015-03-12 |
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| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12590224 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 関西大学大学院心理学研究科心理臨床学専攻 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | パーソン・センタード・セラピー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 初学者 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | イメージ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 訓練 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Person-Centered Therapy | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | beginning therapists | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | perception | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | training | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 関西大学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Kansai University | |||||
