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  1. 1200 教育推進部
  2. 教育開発支援センター
  3. 関西大学高等教育研究
  4. 第8号

高等教育における反転授業に関する教員調査と教員支援

http://hdl.handle.net/10112/11098
http://hdl.handle.net/10112/11098
aca963f9-4969-4402-aed2-79e1591e716d
名前 / ファイル ライセンス アクション
KU-1200-20170301-04.pdf KU-1200-20170301-04.pdf (807.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-05-18
タイトル
タイトル 高等教育における反転授業に関する教員調査と教員支援
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Teacher Education Research Survey and Instructional Support for Flipped Classrooms in Higher Education
著者 岩﨑, 千晶

× 岩﨑, 千晶

WEKO 30907
e-Rad 80554138

ja 岩﨑, 千晶
ISNI

ja-Kana Iwasaki, Chiaki

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 30908
姓名 Iwasaki, Chiaki
概要
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究では、反転授業を支える教員支援の方法を提示するために、大学教員を対象に反転授業の現状に関するアンケート調査を実施した。調査の結果、様々な科目、クラスサイズで反転授業が実践されており、幅広い科目に向けた支援の必要性が示された。教育方法では、教員が映像視聴に加え、ノートテイク、小テスト等の学習活動を組み合わせることで学生の理解を促すという授業外と対面授業を総合的に検討した授業を設計している傾向にあることがわかった。一方で、対面授業における学生同士の議論に課題を抱える教員もおり、議論を深める議題の設定やグループワークを効果的に進めることも併せて支援する必要性が指摘された。また半数の教員が評価方法を変更しておらず、教育目標、教育方法、評価方法のバランスに配慮した授業設計への支援が必要であることも分かった。映像内容や映像視聴に関しては、講義のどの部分を映像にすべきかや、映像理解を深めるための映像活用に関する学習・教授方略の提示が望まれていることが指摘された。
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 文部科学省科学研究補助金・基盤研究(C)(研究課題番号16K01143)、平成28年度関西大学教育研究高度化促進費「アカデミック・ライティング力を育むための教育システム開発とデザイン原則の導出」
書誌情報 関西大学高等教育研究

巻 8, p. 23-33, 発行日 2017-03-01
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21856389
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12626037
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 関西大学教育開発支援センター
キーワード
主題Scheme Other
主題 反転授業
キーワード
主題Scheme Other
主題 教員支援
キーワード
主題Scheme Other
主題 教員調査
キーワード
主題Scheme Other
主題 高等教育/Flipped-Classroom
キーワード
主題Scheme Other
主題 Instructional Support
キーワード
主題Scheme Other
主題 Teacher Education Research Survey
キーワード
主題Scheme Other
主題 Higher Education
キーワード
主題Scheme Other
主題 関西大学
キーワード
主題Scheme Other
主題 Kansai University
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Ver.1 2023-05-15 18:57:56.888881
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