WEKO3
アイテム
フェルトセンスの象徴化を含めたフォーカシング的態度の測定 : 因子構造、性差、および精神的健康の因果モデルによる検討
http://hdl.handle.net/10112/11323
http://hdl.handle.net/10112/11323b8ffcd3c-3d05-4706-b0cb-6517e10bb919
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KU-1100-20170318-03.pdf (428.7 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-07-05 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | フェルトセンスの象徴化を含めたフォーカシング的態度の測定 : 因子構造、性差、および精神的健康の因果モデルによる検討 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Incorporating the Symbolization of Felt Sense in Assessing Focusing Attitudes: An Examination of Causal Models for Factor Structure, Gender and Psychological Health | |||||
| 著者 |
酒井, 久実代
× 酒井, 久実代× 河﨑, 俊博× 池見, 陽 |
|||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 29099 | |||||
| 姓名 | Sakai, Kumiyo | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 29100 | |||||
| 姓名 | Kawasaki, Toshihiro | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 29101 | |||||
| 姓名 | Ikemi, Akira | |||||
| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 体験過程尊重尺度(FMS)にフェルトセンスの象徴化を測定する項目を加え、フォーカシング的態度測定尺度を作成した。345名の大学生に心理的ストレス反応尺度、主観的幸福感尺度と共に実施した。因子分析により「注意」「距離」「象徴化」「受容」の4 因子が抽出され、信頼性の高い尺度が作成された(α＝.87)。性差の検討を行ったところ、「距離」「受容」は有意に男性が高く、「象徴化」「疲労」「対人緊張」「ストレス反応合計」は女性の方が高かった。フォーカシング的態度の構造を検討するため、フォーカシングのステップに基づき因果モデルを構成し共分散構造分析を行った。「注意」から「距離」「象徴化」「受容」へのパスは有意(β＝.63; β＝.48; β＝.62)であったが、「距離」から「受容」、「象徴化」から「受容」へのパス係数は低かった(β＝.20; β＝.02)。最後に、フォーカシング的態度が心理的ストレス反応、主観的幸福感に影響を及ぼすとする因果モデルを構成し共分散構造分析を行った。フォーカシング的態度から心理的ストレス反応に有意な負のパス(β＝－.47)、心理的ストレス反応から主観的幸福感に有意な負のパス(β＝－.44)、フォーカシング的態度から主観的幸福感には有意な正のパス(β＝.35)が引かれた。フォーカシング的態度の測定、性差、構造、機能について考察した。 | |||||
| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | A Scale to Access Focusing Manner (SAFM) was developed by adding items to measure the symbolizing of the felt sense to the original Focusing Manner Scale (FMS). Three hundred and forty-five university students filled in the SAFM and the Psychological Stress Response and Subjective Happiness Scales. Factor Analysis on the SAFM found four factors: attention, distance, symbolization, and acceptance. Th e reliability of this scale was α=.87. Men scored higher in distance and acceptance while women scored higher in symbolization, fatigue, interpersonal tension, and total stress responses. To investigate the structure of Focusing attitudes, a causal model based on the steps of Focusing was performed using covariance structure analysis. The paths from attention to distance, symbolization, and acceptance were signifi cant (β=.63; β=.48;β=.62), but the path coeffi cients from distance to acceptance and from symbolization to acceptance were low (β=.20; β=.02). Finally, covariance structure analysis was performed on the effects of Focusing attitudes on psychological stress and subjective happiness. Negative paths were drawn from Focusing attitudes to psychological stress response (β=−.47) and from psychological stress response to subjective happiness (β=−.44). A positive path was drawn from Focusing attitude to subjective happiness (β=−.35). Th e assessment, structure, and function of Focusing attitudes and gender were discussed. | |||||
| 書誌情報 |
Psychologist : 関西大学臨床心理専門職大学院紀要 巻 7, p. 9-18, 発行日 2017-03-18 |
|||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12590224 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 関西大学大学院心理学研究科心理臨床学専攻 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | フォーカシング的態度 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 象徴化 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 体験過程尊重尺度 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 心理的ストレス反応 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 主観的幸福感 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Focusing attitudes | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 関西大学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Kansai University | |||||
