WEKO3
アイテム
語彙学習を促進するブレンディッド・ラーニングの試み：“Grammar & Vocabulary Development” の 理念とその効果に関する中間報告
http://hdl.handle.net/10112/9645
http://hdl.handle.net/10112/964594a55db1-4886-4523-953d-a63ae28d3ec7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KU-1100-20141000-06.pdf (1.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-02-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 語彙学習を促進するブレンディッド・ラーニングの試み：“Grammar & Vocabulary Development” の 理念とその効果に関する中間報告 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Using Blended-learning for Fostering Vocabulary Learning: An Interim Report of the Newly Implemented “Grammar & Vocabulary Development” Course | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
水本, 篤
× 水本, 篤× 染谷, 泰正× 山西, 博之 |
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| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | This is an interim report on the effectiveness of a newly implemented blended-learning course designed to foster vocabulary and grammar learning targeted at the 1st year students at the Faculty of Foreign Language Studies, Kansai University. The course, entitled “Grammar & Vocabulary Development,”constitutes one of the core courses in the new curriculum implemented from 2013 at the FFLS. This report begins with the rationale of the said course, which is followed by some data and statistical analyses thereof as to the overall effectiveness of the course. It concludes with suggestions for possible improvement and future direction of this experimental endeavor. | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 実践報告 | |||||
| 書誌情報 |
関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies 巻 11, p. 71-92, 発行日 2014-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18839355 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12450939 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 関西大学外国語学部 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | blended-learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | vocabulary and grammar learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | computer-assisted language learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | self-regulated learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | self-efficacy | |||||
