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朝鮮語の副詞｢모두｣と｢다｣の意味と学習指導に関する考察
https://doi.org/10.32286/00028095
https://doi.org/10.32286/00028095836a2601-57ad-454f-b89c-be51bb25bc02
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KU-1200-20230322-09.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-04-04 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 朝鮮語の副詞｢모두｣と｢다｣の意味と学習指導に関する考察 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.32286/00028095 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | On the Meaning and Teaching Method of the Korean Adverbs ‘mo-du’ and ‘da’ | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
仲島, 淳子
× 仲島, 淳子 |
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| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究は、日本語母語話者の朝鮮語学習者に誤用が多く見られる、朝鮮語の副詞｢모두｣と｢다｣の意味について、先行研究を基に朝鮮語母語話者の使用例と照らし合わせ分類し、使用範囲を定め、指導方法について考察を行った。副詞｢다｣には4つの意味があり、そのうちの1つの用法で｢모두｣との意味の重なりがある。その用法である｢すべて、全部、皆｣という意味を表す際、｢모두｣は修飾しようとする対象が｢個別化｣して｢限定されたもの｣に用い対象を個別に認識するが、｢다｣は対象を個別に認識はしないことがわかった。さらに数字とともに使えるのは｢다｣のみであった。そして｢모두｣の使用範囲が非常に狭いということから、初級者に対しては｢すべて、全部、皆｣には｢다｣を用いる指導を行い、中級以降の段階で｢모두｣と｢다｣の違いを用例と共に指導をしていくことが望ましい。その際、選択の目印として使用できるフローを示した。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 関西大学高等教育研究 巻 14, p. 89-96, 発行日 2023-03-22 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21856389 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12626037 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 関西大学教育開発支援センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 個別化 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 限定されたもの | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 書き言葉 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 話し言葉 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Individualization | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Limited | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Written Language | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Spoken Language | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 関西大学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Kansai University | |||||
