@article{oai:kansai-u.repo.nii.ac.jp:00024085,
 author = {仲島, 淳子},
 journal = {関西大学高等教育研究},
 month = {Mar},
 note = {本研究は、日本語母語話者の朝鮮語学習者に誤用が多く見られる、朝鮮語の副詞｢모두｣と｢다｣の意味について、先行研究を基に朝鮮語母語話者の使用例と照らし合わせ分類し、使用範囲を定め、指導方法について考察を行った。副詞｢다｣には4つの意味があり、そのうちの1つの用法で｢모두｣との意味の重なりがある。その用法である｢すべて、全部、皆｣という意味を表す際、｢모두｣は修飾しようとする対象が｢個別化｣して｢限定されたもの｣に用い対象を個別に認識するが、｢다｣は対象を個別に認識はしないことがわかった。さらに数字とともに使えるのは｢다｣のみであった。そして｢모두｣の使用範囲が非常に狭いということから、初級者に対しては｢すべて、全部、皆｣には｢다｣を用いる指導を行い、中級以降の段階で｢모두｣と｢다｣の違いを用例と共に指導をしていくことが望ましい。その際、選択の目印として使用できるフローを示した。},
 pages = {89--96},
 title = {朝鮮語の副詞｢모두｣と｢다｣の意味と学習指導に関する考察},
 volume = {14},
 year = {2023}
}