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  1. 1200 教育推進部
  2. 教育開発支援センター
  3. 関西大学高等教育研究
  4. 第15号

若者の仕事と人文系学部・学科における学習経験 : 大卒就業者を対象とした聞き取り調査から

https://doi.org/10.32286/0002001228
https://doi.org/10.32286/0002001228
cd21cf84-28a9-47df-a111-ad3e78b664ff
名前 / ファイル ライセンス アクション
KU-1200-20240325-07.pdf KU-1200-20240325-07.pdf (1.3 MB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2024-04-02
タイトル
タイトル 若者の仕事と人文系学部・学科における学習経験 : 大卒就業者を対象とした聞き取り調査から
言語 ja
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32286/0002001228
ID登録タイプ JaLC
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
その他のタイトル
その他のタイトル The Jobs of Young People and Their Learning Experiences in the Humanities : Based on Interviews with College Graduates
言語 en
著者 二宮, 祐

× 二宮, 祐

WEKO 44874
e-Rad 20511968

ja 二宮, 祐

en Ninomiya, Yu

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概要
内容記述タイプ Other
内容記述 本稿の目的は地方私立、公立大学の人文系学部・学科を卒業した若者が認識している、仕事に対して役立っていると感じられる大学での学習経験について、聞き取り調査を通じて得られた事例の結果を分析することによってその特徴を明らかにすることである。仕事に役立つと指摘されるものは、まず「専門的な知識」、「専門的な知識に基づいた経験」、「汎用的な技能」に分類される知識や技能である。次に「フィールドワークの経験」、「グループワークの経験」、「実習の経験」、「卒業論文・ゼミレポートの経験」、「ゼミナールの経験」に分類される経験である。具体的な経験が挙げられる理由は、そこで「真正の評価」に資する課題に取り組んでいるからである。同時に、在学中と卒業後のそれぞれで「経験学習」が進められていると考えられる。
言語 ja
書誌情報 ja : 関西大学高等教育研究

巻 15, p. 77-88, 発行日 2024-03-25
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 21856389
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12626037
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 関西大学教育開発支援センター
言語 ja
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 人文学
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 真正の評価
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 経験学習
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Humanities
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Authentic Assessment
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Experimental Learning
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 関西大学
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Kansai University
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Ver.1 2024-04-02 03:24:07.399008
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