WEKO3
アイテム
学習者は自身の動機づけにどのように働きかけているか
http://hdl.handle.net/10112/00020124
http://hdl.handle.net/10112/0002012449779051-801a-4792-8bc6-79456f3ddb02
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KU-1200-20200310-04.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-06-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学習者は自身の動機づけにどのように働きかけているか | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | How learners work on their motivation | |||||
| 著者 |
山本, 晃彦
× 山本, 晃彦× 末吉, 朋美 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 39610 | |||||
| 姓名 | Yamamoto, Akihiko | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 39611 | |||||
| 姓名 | Sueyoshi, Tomomi | |||||
| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究は大学・大学院進学を目指して日本語を学習する留学生が、自身の動機づけにどのように働きかけているかについて、学習者自身がつけた学習記録をもとに分析したものである。学習者のコメントについて動機づけに関わる箇所を抽出し分析を行ったところ、ポジティブな働きかけのみのタイプ、ネガティブな働きかけのみのタイプ、ポジティブ／ネガティブ併用タイプの３つのタイプに分類することができた。そこで、タイプごとに分析を行った結果、動機づけを自律的にコントロールしている学習者はポジティブな働きかけとネガティブな働きかけを併用し、そこから自身への課題を提示するといった一連の流れを行っていることがわかった。しかし、ポジティブあるいはネガティブな働きかけのどちらか一方に偏っている学習者の場合、動機づけが自己調整できていない可能性も確認された。さらに、働きかけのタイプごとにケース分析を行った結果、教師からの働きかけが学習者の動機づけ調整を支援する可能性も示唆された。 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究はJSPS科研費19K00724の助成を受けたものです。 | |||||
| 書誌情報 |
関西大学高等教育研究 巻 11, p. 31-42, 発行日 2020-03-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21856389 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12626037 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 関西大学教育開発支援センター | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 動機づけ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自律的 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習記録 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 自己評価 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 留学生 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Motivation | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Autonomy | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Learning record | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Self evaluation | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | International student | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 関西大学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Kansai University | |||||
