WEKO3
アイテム
方法としての解釈的アプローチ : 教育現実の構成に関する一考察
http://hdl.handle.net/10112/00019425
http://hdl.handle.net/10112/0001942541b861bc-2049-44a9-b4f7-4f3014c93ede
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KU-1100-19990331-05.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-03-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 方法としての解釈的アプローチ : 教育現実の構成に関する一考察 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | An Interpretive Approach : A Study on the Construction of Educational Reality | |||||
| 著者 |
笹倉, 千佳弘
× 笹倉, 千佳弘 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 38159 | |||||
| 姓名 | Sasakura, Chikahiro | |||||
| 書誌情報 |
教育科学セミナリー 巻 30, p. 45-53, 発行日 1999-03-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 02880563 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00056523 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 関西大学教育学会 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 関西大学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Kansai University | |||||
