WEKO3
アイテム
教師はいかなる意味で専門職でありうるのか : 中和の技法をめぐる困難と可能性から
http://hdl.handle.net/10112/16949
http://hdl.handle.net/10112/1694904a41466-fdd9-437d-80a9-dd1929dcc23c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KU-1200-20170700-00.pdf (565.3 kB)
|
|
| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2019-05-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 教師はいかなる意味で専門職でありうるのか : 中和の技法をめぐる困難と可能性から | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
山本, 雄二
× 山本, 雄二 |
|||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 30727 | |||||
| 姓名 | Yamamoto, Yuji | |||||
| 書誌情報 |
教職支援センター年報 巻 2016, p. 51-61, 発行日 2017-07 |
|||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 関西大学教育推進部教職支援センター | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 関西大学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Kansai University | |||||
