WEKO3
アイテム
組織的な教員支援としてのスチューデント・アシスタントの効果と課題
http://hdl.handle.net/10112/5234
http://hdl.handle.net/10112/52344309c179-e549-4509-8023-d14257993525
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KU-1100-20081220-03.pdf (418.4 kB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
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| 公開日 | 2011-09-26 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 組織的な教員支援としてのスチューデント・アシスタントの効果と課題 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | journal article | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Assessing Activities of Student Assistants as Organizational Supports | |||||
| 言語 | en | |||||
| 著者 |
岩崎, 千晶
× 岩崎, 千晶× 久保田, 賢一× 水越, 敏行 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 23806 | |||||
| 姓名 | Iwasaki, Chiaki | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 23808 | |||||
| 姓名 | Mizukoshi, Toshiyuki | |||||
| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究では，全学的にSA制度を導入した関西大学を事例に，SAの活用状況，SAの効果と課題について教員とSAに対して質問紙調査をし，分析・考察を行った．分析の結果，89％の教員がSAの活用に満足し，授業内容や方法の改善に力を注げたとSA制度を評価した．しかし，その一方で，SAのコンピュータ・スキルやマナーのばらつき，業務の不十分な引き継ぎを問題視する意見が上げられた．このような分析をもとに今後のSAを活用した支援に関する方向性を得た． | |||||
| 書誌情報 |
日本教育工学会論文誌 巻 32, 号 Suppl., p. 77-80, 発行日 2008-12-20 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13498290 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 日本教育工学会 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | SA | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教員支援 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 支援体制 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 高等教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | FD | |||||
