WEKO3
アイテム
The Interplay of Classroom Anxiety, Intrinsic Motivation, and Gender in the Japanese EFL Context
http://hdl.handle.net/10112/768
http://hdl.handle.net/10112/768740917f7-7148-4bda-9528-8fc75f334e4d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KU-1100-2009300-.pdf (655.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2010-01-29 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Interplay of Classroom Anxiety, Intrinsic Motivation, and Gender in the Japanese EFL Context | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | 日本人英語学習者における外国語不安と学習動機の関係と性差 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 著者 |
八島, 智子
× 八島, 智子× キンバリー, ノエルズ× 靜, 哲人× 竹内, 理× 山根, 繁× 吉澤, 清美 |
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| 書誌情報 |
ja : 関西大学外国語教育研究 巻 17, p. 41-64, 発行日 2009-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13467689 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11583868 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 関西大学外国語教育研究機構 | |||||
| 出版者（他言語） | ||||||
| 値 | Institute of Foreign Language Education and Research Kansai University | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | language anxiety(外国語不安） | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | L2 learning motivation(第２言語学習動機） | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Self-determination theory(自己決定論） | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | intrinsic motivation(内発的動機） | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | FLCAS(外国語教室不安尺度） | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | application/pdf | |||||
