WEKO3
アイテム
“ライブラリー・カレッジ”の現代的意義
http://hdl.handle.net/10112/6493
http://hdl.handle.net/10112/6493b6edb6c0-9de2-4fe1-bddf-2a8a8c4c0828
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KU-1100-19930600-01.pdf (11.1 MB)
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| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
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| 公開日 | 2012-04-23 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | “ライブラリー・カレッジ”の現代的意義 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | journal article | |||||
| 著者 |
村上, 泰子
× 村上, 泰子 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 12492 | |||||
| 姓名 | Murakami, Yasuko | |||||
| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 1970年代後半以降，アメリカ合衆国の高等教育を取り巻く状況は，教師中心から学生中心の時代への移行，生涯学習の協調という，２つの大きな変化を見せた。そのような流れの中で，大学図書館の在り方についても再考が必要な時期を迎えている。本稿では，ルイス・ジョアーズの“ライブラリー・カレッジ”を現代という文脈の中に位置づけ，大学および大学図書館の両側面から，“ライブラリー・カレッジ”が従来の問題点を解決しうる要素を含んでおり，技術面の進歩も“ライブラリー・カレッジ”の意義を高めていることを指摘した。それとともに，実現の障害となりうる問題についても取り上げ，解決の方向を探った。 | |||||
| 書誌情報 | 巻 39, 号 2, p. 47-54, 発行日 1993-06-30 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 日本図書館情報学会 | |||||
| 引用 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 図書館学会年報 | |||||
