WEKO3
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[資料] PBL国際協働型英語アクティブ・ラーニングにおけるグループ学習で活用できる英語ディスコース・マーカーの研究
https://doi.org/10.32286/00026161
https://doi.org/10.32286/000261612ae7822f-044b-4b5f-a937-e286520c7def
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KU-1100-20211000-06.pdf (1.5 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2022-03-17 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | [資料] PBL国際協働型英語アクティブ・ラーニングにおけるグループ学習で活用できる英語ディスコース・マーカーの研究 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.32286/00026161 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | [Material] Research on English discourse markers that can be used in group learning in PBL international collaborative English active learning | |||||
| 著者 |
吉田, 信介
× 吉田, 信介 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 50215 | |||||
| 姓名 | Yoshida, Shinsuke | |||||
| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | The author has been practicing a project in which high school students and university students studying English as EFL in the Asian region form an international collaborative team to make presentations. There, PBL international collaborative active learning has been practiced in which cultural and logical conflicts are resolved and problems are resolved while using ICT. There were eight categories in the questionnaire about group work used in this international collaboration project. Among them, we proposed the presentation of discourse markers as English expressions that can be used in the categories of "communication between group members" and "consensus procedure by groups", which had low scores, and their use in educational settings. As a result, the author was convinced that they could utilize these in actual exchanges to carry out communication that contributes to strengthening teamwork. | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究の一部は、日本学術振興会基盤研究(C) 課題番号21K00693「PBL国際協働型英語アクティブ・ラーニングにおけるチームワーク力の評価指標の開発」の助成を受けたものである。 | |||||
| 書誌情報 |
関西大学外国語学部紀要 = Journal of foreign language studies 巻 25, p. 79-90, 発行日 2021-10 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18839355 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12450939 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 関西大学外国語学部 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Group Learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | PBL | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Discourse Markers | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | International Collaborative Learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 関西大学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Kansai University | |||||
