WEKO3
アイテム
Group Evacuation Experiment of Visually Impaired Students
https://doi.org/10.32286/0002002833
https://doi.org/10.32286/00020028334480fd09-a243-4ba8-8949-4c1661983fa2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KU-1100-20250331-04.pdf (4.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2025-05-08 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Group Evacuation Experiment of Visually Impaired Students | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||
| ID登録 | 10.32286/0002002833 | |||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 著者 |
ウォンスリヤナン, チャヤニー
× ウォンスリヤナン, チャヤニー
× 土田, 昭司
WEKO
5597
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| 概要 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | To respond to visually impaired students' (VI) vulnerabilities in disasters, this study aims to experimentally validate a framework of factors influencing efficacy beliefs regulating VI students' evacuation behavior. A quasi-experimental pre-test and post-test study was conducted. Data from an evacuation experiment highlight the role of efficacy beliefs and group effects in shaping emergency responses, with group efficacy playing an important role in managing anxious thoughts and feelings during an emergency evacuation. Although evacuation times did not significantly differ between groups, the experimental group demonstrated smoother synchronization, while undesirable evacuation behavior emerged in the control group. This emphasizes the importance of clear group structures and roles in fostering positive group behaviors. Compact sub-group formation highlights its importance in promoting safe evacuation for VI students by offering emotional reassurance and flexibility. These findings underscore the significance of efficacy beliefs in shaping behavior and responses during emergencies among VI students. | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 社会安全学研究 = Journal of societal safety sciences 巻 15, p. 25-47, 発行日 2025-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 21860815 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12523726 | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 関西大学社会安全研究センター | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Visually Impaired Students | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | DRR | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Evacuation Training | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Efficacy Beliefs | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Emotion Regulation | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 関西大学 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Kansai University | |||||||||||||
