WEKO3
アイテム
Active Learning の理論と実践に関する一考察 LAを活用した授業実践報告(8)
http://hdl.handle.net/10112/11096
http://hdl.handle.net/10112/110962d62f246-fd60-4bf3-a6a7-edb62f1a70ba
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2017-05-18 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | Active Learning の理論と実践に関する一考察 LAを活用した授業実践報告(8) | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | A Study on the Theory and Practice of Active Learning Report on the course supported by Learning Assistant ♯8 | |||||
著者 |
三浦, 真琴
× 三浦, 真琴 |
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著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 30904 | |||||
姓名 | Miura, Makoto | |||||
概要 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 2009年度より実質的な運用が始まったLA(Learning Assistant)は、今や運用開始当時の9倍ほどの人員を擁する規模になっている。この間、学外の様々な行事への自主的参加、講演会等におけるファシリテーター、国内外の学会での発表や大会運営支援などに携わってきたが、多岐に亘る活動によって得た知識や自信が大学の授業において学生の学習を支援する LAの本務の遂行をさらに充実させている。このような活動を支えているのが日頃の研鑽であり、年に数度開催される各種研修であり、LA間の意見・情報の交換と共有、先輩からの助言である。OJTにも創意工夫が見られ、研修も自主的に企画・運営するなど、授業以外の場面でも多くの学生にとって貴重な行動モデルとなる実践を積み重ねている。LAを預かる教職員は LAの成長のためにさらによいプログラムを引き続き考案するとともに、他大学との連携を組織する必要がある。 | |||||
書誌情報 |
関西大学高等教育研究 巻 8, p. 1-10, 発行日 2017-03-01 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 21856389 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12626037 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 関西大学教育開発支援センター | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ラーニングアシスタント | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | カリキュラム外活動 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 研修/Learning Assistant | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Activities in Extra Curriculum | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Training in Learning-Assistantship | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 関西大学 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Kansai University |