WEKO3
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《老乞大》四种版本语气词比较研究
http://hdl.handle.net/10112/9859
http://hdl.handle.net/10112/985911d8b4c1-1453-4bae-ac1e-2a3cc97338a2
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KU-1100-20130131-08.pdf (873.6 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-03-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 《老乞大》四种版本语气词比较研究 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A COMPARATIVE STUDY OF THE MODAL PARTICLE IN THE FOUR EDITIONS OF LAO | |||||
| 著者 |
斉, 燦
× 斉, 燦 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 30443 | |||||
| 姓名 | CH'I, Ta | |||||
| 概要 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Lao Ch'i-ta is one of the most important oral Chinese textbooks in Korean era. Being modified many times, there are different editions of Lao Ch'i-ta which can generally reflect the language visage of northern Chinese in different dynasties. Through a linguistic comparison of the modal particles in four reliable editions, this paper offers a dynamic examination aimed at the discovery of the changes and rules of the modal particles in northern oral Chinese over a span of about 400 years from Yuan to Qing Dynasty. |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 東アジアの言語と表象 | |||||
| 書誌情報 |
文化交渉 : Journal of the Graduate School of East Asian Cultures : 東アジア文化研究科院生論集 巻 1, p. 149-175, 発行日 2013-01-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21874395 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12712795 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 関西大学大学院東アジア文化研究科 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Lao Ch’i-ta | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | the modal particle | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | language developments and changes | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 関西大学（Kansai University） | |||||
