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  1. 1100 学部・機構・専門職大学院
  2. 総合情報学部
  3. 雑誌発表論文等

Analysis of digital content for intercultural education in Japan -The current situation and new directions based on comparative cases from Korea, England, the U.S.A, France and Japan-

http://hdl.handle.net/10112/2367
http://hdl.handle.net/10112/2367
30c64d81-c140-44b2-a27a-ba7e18da3569
名前 / ファイル ライセンス アクション
KU-1100-20041111-01.pdf KU-1100-20041111-01.pdf (23.9 MB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2010-09-10
タイトル
タイトル Analysis of digital content for intercultural education in Japan -The current situation and new directions based on comparative cases from Korea, England, the U.S.A, France and Japan-
言語
言語 eng
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
著者 Iwasaki, (kawabata) Chiaki

× Iwasaki, (kawabata) Chiaki

WEKO 23777
e-Rad 80554138

Iwasaki, (kawabata) Chiaki

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Kono, Keiko

× Kono, Keiko

WEKO 23778

Kono, Keiko

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Okano, Takasei

× Okano, Takasei

WEKO 23779

Okano, Takasei

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Ishii, Mai

× Ishii, Mai

WEKO 23780

Ishii, Mai

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Joohee, Lee

× Joohee, Lee

WEKO 23781

Joohee, Lee

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Kubota, Mayumi

× Kubota, Mayumi

WEKO 23782
e-Rad 20268329

Kubota, Mayumi

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著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 23783
姓名 岩崎, 千晶
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 23784
姓名 岡野, 貴誠
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 23785
姓名 石井, 麻衣
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 23786
姓名 久保田, 真弓
概要
内容記述タイプ Other
内容記述 The purpose of this research is to analyze the current situation of digital content for intercultural education, to suggest new guidelines for intercultural education in Japan by comparing the cases of England, the U.S.A, France, Korea and international NGO. From this analysis and discussion, the authors suggest new guidelines for digital content in Japanese education. They are 1) to coordinate the digital content with the government's curriculum guideline, 2) to motivate individuals to act as global citizens, 3) to work in closer cooperation with NGOs, and 4) to start from Japan's own history, geographic situation and ethnic background. Following these suggested guidelines, we analyze NGO websites in order to create a Japanese web site for intercultural education. In analyzing NGO, the following 4 points are suggested: I) providing sufficient and reliable support for educators, 2) providing photos and video clips of children's daily life, 3) introducing some methods for acting global citizens, 4) adding more information about existing NGOs.
書誌情報 日本教育メディア学会研究会論集

巻 16, p. 69-80, 発行日 2004-11-11
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13448153
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 日本教育メディア学会研究委員会
キーワード
主題Scheme Other
主題 Digital Content
キーワード
主題Scheme Other
主題 Intercultural Education
キーワード
主題Scheme Other
主題 Comparative Study
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Ver.1 2023-05-15 13:52:42.463628
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