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oai:kansai-u.repo.nii.ac.jp:00012888 2023-05-17T04:40:10Z 1745:1753:1756:1766

Creative PBL Practices in Japanese Higher Education PBLにおける学生の主体的な学び : グローバル人材育成を目指した授業実践 永田, 祥子 31023 アクティブ・ラーニング グローバル人材 主体的な学び・PBL / PBL COIL Active Learning Global Leaders Self-Directed Learning 関西大学 Kansai University 急激に変化する社会において、大学教育に求められる役割としてグローバル人材を育成することが挙げられる。本稿は、日本の高等教育に求められているグローバル人材育成と、政府が提言している報告書から大学教育における「主体的な学び」について検討する。そして、関西大学が育てようとしているグローバル人材について明らかにし、「海外大学の学生と行う国際プロジェクト型学習 (PBL)」がどのように学生の「主体的な学び」を深め、グローバル人材の育成に貢献することができるかを取り上げる。 departmental bulletin paper 関西大学教育開発支援センター 2019-03-31 VoR application/pdf 関西大学高等教育研究 10 47 54 AA12626037 21856389 https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/record/12888/files/KU-1200-20190331-05.pdf http://hdl.handle.net/10112/16885 https://kansai-u.repo.nii.ac.jp/records/12888 jpn