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  1. 1200 教育推進部
  2. 教育開発支援センター
  3. 関西大学高等教育研究
  4. 第12号

相互行為研究の教育場面への応用可能性 : 留学生のためのキャリア教育実践の場合

https://doi.org/10.32286/00023004
https://doi.org/10.32286/00023004
27697812-1a36-427f-9353-2441f6ae5497
名前 / ファイル ライセンス アクション
KU-1200-20210324-16.pdf KU-1200-20210324-16.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-04-02
タイトル
タイトル 相互行為研究の教育場面への応用可能性 : 留学生のためのキャリア教育実践の場合
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32286/00023004
ID登録タイプ JaLC
その他のタイトル
その他のタイトル Application of Interactional Analytic Approach in Educational Contexts : A Case Investigation on Employability Enhancement Training Program
著者 池田, 佳子

× 池田, 佳子

WEKO 39647
e-Rad 90447847

池田, 佳子

Search repository
バイサウス, ドン

× バイサウス, ドン

WEKO 39646
e-Rad 20603129

ja バイサウス, ドン
ISNI

en Bysouth, Don

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 44889
姓名 Ikeda, Keiko
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 44890
姓名 Bysouth, Don
内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本研究の一部は、以下の科学研究費の助成を受けており、その成果を共有するものとなっている。
基盤研究B(一般)「日本企業の「内なる国際化」ー日本人・外国人材の実践対話能力の研修プログラムの開発」(研究代表者:池田佳子 研究課題番号18H00681) 挑戦的萌芽研究「留学生の交渉力を養成する交流型オンライン教育モデルの開発」研究代表者:池田佳子 分担者:バイサウスドン 研究課題番号20K20709
書誌情報 関西大学高等教育研究

巻 12, p. 165-171, 発行日 2021-03-24
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21856389
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12626037
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 関西大学教育開発支援センター
キーワード
主題Scheme Other
主題 相互行為研究
キーワード
主題Scheme Other
主題 会話分析
キーワード
主題Scheme Other
主題 マルチモーダル分析
キーワード
主題Scheme Other
主題 International analysis
キーワード
主題Scheme Other
主題 Conversation analysis
キーワード
主題Scheme Other
主題 Multimodal interaction analysis
キーワード
主題Scheme Other
主題 関西大学
キーワード
主題Scheme Other
主題 Kansai University
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Ver.1 2023-05-15 16:53:03.516950
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池田, 佳子, バイサウス, ドン, 2021, 相互行為研究の教育場面への応用可能性 : 留学生のためのキャリア教育実践の場合: 関西大学教育開発支援センター, 165–171 p.

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