WEKO3
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언어유희를 활용한 교수학습의 방안 ―외국어로서 조선어 교육을 중심으로―
http://hdl.handle.net/10112/2482
http://hdl.handle.net/10112/2482507db552-cfd9-49a8-8459-1e1535a192b0
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
KU-1100GK-20071000-02.pdf (720.0 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2010-10-12 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 언어유희를 활용한 교수학습의 방안 ―외국어로서 조선어 교육을 중심으로― | |||||
言語 | ||||||
言語 | kor | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | 言語遊戯を活用した教授学習の方案 ―外国語として朝鮮語教育を中心に― | |||||
著者 |
高, 明均
× 高, 明均× 金, 昶寧 |
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著者別名 | ||||||
姓名 | Ko, Myung gyun | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Kim, Chang young | |||||
概要 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 本研究は言語遊戯(言葉遊び)を通して外国語学習者の動機誘発、さらに学習効果を高めることが目的である。最近、言語遊戯は単純な言葉のいたずらではなく一つの学問として受け入れられている。外国語教育、幼児教育、文芸の作品など幅広く適用されるものになっている。日常生活の対話の中でも人々の壁をなくしたり緊張感を癒したりするものが言語遊戯である。本稿では外国語として朝鮮語教育における文字と発音、語彙と文章、漢字語、ことわざなど授業の中で活用ができる言語遊戯の表現を探して効率的教授学習の方案を提示した。 | |||||
書誌情報 |
関西大学外国語教育研究 巻 14, p. 13-29, 発行日 2007-10 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 13467689 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11583868 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 関西大学外国語教育研究機構 | |||||
出版者(他言語) | ||||||
Institute of Foreign Language Education and Research Kansai University | ||||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 言語遊戯 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教授学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学習動機 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 文字と語彙 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 倒語 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 回文 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 発音 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 意味場 |